L’association
En passant par la Montagne joue le rôle d’interface
entre le monde social et le monde de la montagne.
Elle travaille en partenariat avec les équipes
éducatives des différentes structures
sociales pour monter des projets pédagogiques
en montagne et plus particulièrement en haute
montagne, adaptés aux problématiques
de leur public.
L’objectif est que chacun atteigne "son
sommet".
Un projet Montagne se découpe
en trois phases :
Une phase de préparation
: définition des objectifs pédagogiques
du projet, mise en place d’entraînements,
rencontres avec les jeunes et les équipes
éducatives.
Une phase de réalisation
: Avant l’ascension finale en montagne, les
jeunes et leurs éducateurs découvriront
le support par des écoles de glace, des via-ferrata,
des randonnées en moyenne montagne ou/et
de l’escalade. Un ou des sommets sont ensuite
visés avec nuits en refuge à moins
qu’une randonnée itinérante
de cols en refuge soit plutôt choisie.
Une phase bilan pour comprendre
et évaluer les retombées des projets
montagne. Deux bilans sont réalisés
avec les travailleurs sociaux et les participants,
un à la fin du projet et un, deux ou plusieurs
mois après, afin d’en mesurer les répercussions.
Les professionnels de la montagne remplissent des
fiches d'évaluation individuelle pour chaque
participant des structures. Des fiches d’évaluation
sont également remplies par les équipes
éducatives.
|