REFERENTIEL PEDAGOGIQUE IAPNA
Nous vous présentons un Référentiel Pédagogique « Intervention et Accompagnement Psychosocial par la Nature et l'Aventure en Europe Francophone » co-rédigé par les équipes des associations En Passant Par la Montagne et D’une Cime à l’Autre dans le cadre du projet : « Développement de la méthodologie IAPNA (L’Intervention et l’Accompagnement Psychosocial par la Nature et l'Aventure) en Europe par la formation des travailleurs sociaux qui encadrent les jeunes en décrochage ».
L'Intervention et l’Accompagnement Psycho Social par la Nature et l'Aventure (IAPNA) est une approche psycho-éducative et/ou thérapeutique qui utilise la Nature et l'Aventure comme supports pour accompagner des personnes (généralement des adolescents ou de jeunes adultes) en situation de fragilité, pour les aider à surmonter leurs difficultés et à développer leurs compétences psychosociales.
Suite aux nombreuses rencontres avec Sébastien Rojo et Geneviève Bergeron, fondateurs de la modalité d’intervention IPNA au Québec (Intervention Psychosociale par la Nature et l’Aventure), et convaincus que la Nature et l’Aventure sont des leviers de changements profonds, nos deux associations D’une Cime à l’Autre (Belgique) et En Passant Par la Montagne (France) ont puisé dans ce précieux travail de formalisation et de modélisation pour nourrir leur méthodologie de projets menés auprès des publics fragilisés.